GESTIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS

Se me propone plantear un espacio que pueda albergar actividades culturales cuando su finalidad puede ser otra, En este caso, planteo propuestas relacionadas con la reivindicación de una serie de calles de mi pueblo natal, Barcarrota, que tienen, como todos los espacios públicos, especiales significaciones, tantas como las que cada uno de nosotros quiera darles, así como tantas otras que les hayan dado grupos o comunidades que las hayan recorrido o vivido antes, ahora o lo hagan en el futuro. En concreto me sitúo en la avenida Bradenton, en la que se encuentra mi casa familiar y un sinfín de recuerdos.

La primera acción se inició con la colocación de una serie de esculturas relacionadas con el ciclismo y una de las figuras emblemáticas relacionadas con Barcarrota, Alberto Contador, cuyos orígenes familiares se sitúan aquí. Hace unos años, en otro blog publiqué un artículo que os propongo su lectura.

En cualquier calle o plaza se pueden plantear un sinfín de iniciativas, desde las relacionadas con las personas que viven en ella o con las características de ese entorno urbano o con el transcurrir que sobre la misma identifica y califica la vida que en sus alrededores acontecen. En este caso, se trata de la antigua travesía de la Carretera Nacional Badajoz- Huelva. Quizás una de las características de esta avenida sea precisamente ese hecho de la conexión con la capital de la provincia y de otro espacio interesante para los que procedemos del sur extremeño, Huelva como espacio de mar y de relación con América, de hecho al lado de la avenida se encuentra la segunda escultura de Hernando de Soto  en Barcarrota, realizada en el año 2000 por Luis Martínez Giraldo. 

Es decir que como vemos cualquier espacio, puede permitir programar un buen número de actividades, estas mencionadas son una parte muy pequeña que pueden ser acompañadas de otras relacionadas con la música, la exposición o la realización de rutas de visita, desde explicar excelentes ejemplos de arquitectura popular, o trazar la historia de una avenida como está que vio actividad transformadora relacionada con el corcho, la ganadería y en los últimos años, la cerámica de cuerda seca. Y si nos remontamos más atrás, una Ermita,la de San Benito y otros restos  visigóticos y romanos.

 

 

 

 

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TABLA DE COMPETENCIAS CURSO DE GESTIÓN CULTURAL NIVEL MEDIO

 

No Competencias Evidencia

 

Feedback del tutor
1 Competencia digital, uso de herramientas TIC para el aprendizaje en el contexto de formación profesional He aprendido algunas herramientas más y he usado con mayor frecuencia otras,  Entre las que me han descubierto, se encuentra paddlet.com  
2 Trabajo colaborativo en red, tanto síncrono como asíncrono (compartir ideas, comunicarse…) He colaborado tanto en las clases presenciales como posteriormente con varias personas en la realización de algunas tareas de grupo.  
3 Competencia en análisis en términos generales y de las propias competencias del participante He podido conocer algunas definiciones a través de las palabras de otros participantes en el curso, ofreciéndome sus perspectivas y sus propias consideraciones.  
4 Adoptar de manera crítica principios generales sobre el aprendizaje en red, así como buscar soluciones concretas en diferentes contextos Gracias a la participación de personas que proceden de distintos entornos (de formación, profesionales, generacionales, etc), he podido ampliar y redefinir mis propias conclusiones y puntos de vista sobre la Cultura, la Gestión y el mundo local.  
5 Diseñar un proyecto cultural individual en el territorio en que trabajas o resides.y otro en grupo sobre algún sector concreto de las artes.  Gracias a las reflexiones compartidas, a los recursos de diferente tipo que he podido conocer en este curso, me he enriquecido y creo que podría afrontar la elaboración de propuestas y programaciones de forma más rica tanto en el uso de técnicas como en la propia concepción de las mismas.  
6 Crear y gestionar (publicar, seleccionar, reusar, compartir y evaluar) materiales en formato audiovisual apropiados para contar una experiencia propia o ajena relacionada a los contenidos del curso Creo que con todas las experiencias, las propuestas que he podido conocer en los foros, en paddle, en blogs y otros, mi  visión se ha transformado y es mucho más versátil y productiva.  
7 Redactar, a partir de los materiales del curso, definiciones detalladas de los contenidos a tratar en el curso El analizar distintas perspectivas, acercamientos e incluso posiciones sobre la cultura, me permitirá ser más flexible en cuantas tareas asuma relacionadas con la gestión cultural o la dinamización en el entorno público  
8 Metacognición (conocimiento y reflexión crítica de las competencias de enseñanza y aprendizaje de uno mismo) Creo que el compartir, analizar o construir propuesta ha supuesto un reto para reflexionar y conocer todos los aspectos relacionados con el hecho cultural y como nos enfrentamos al mismo  
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PROGRAMAR ENTRE LA TÉCNICA, LA REGULACIÓN Y LA CREATIVIDAD.


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TAREA 6: Programar entre la técnica, la regulación y la creatividad

Sin exceder las 200 palabras, di que te gustaría proponer en un equipamiento específico en tu territorio y explica por qué. Igualmente sube a tu blog la ficha técnica del espacio involucrado en tu propuesta.

Principio del formulario

  • En tu respuesta debe haber algunos ejemplos de gestión cultural en espacios culturales específicos que tú conozcas personalmente. Asimismo, debes centrarte en uno de esos ejemplos, a ser posible de tu propia experiencia o de tu centro de trabajo, y describir en no más de una página: misión del equipamiento, sus actividades habituales y excepcionales, recursos técnicos y humanos con que cuenta, impactos que hayas constatado en el territorio. Finalmente, has de buscar en internet un ejemplo de gestión cultural de un equipamiento específico que estimes similar al ejemplo que has descrito anteriormente (recomendable: subirlo a la respuesta mediante un enlace).

Hace unos años recuperamos el hall de la Casa de la Cultura de Barcarrota como espacio abierto para la realización de un buen número de actividades, en ese momento no contábamos con espacios diáfanos para la realización de exposiciones, presentaciones de libros o conferencias, así como audiciones o pequeños conciertos. La idea era localizar estas actividades en la sede de la Escuela Municipal de Música, de la propia Biblioteca, del laboratorio de revelado de fotografía y de distintas salas que se han utilizado para cursos diversos, así como de la Radio Municipal y la sede de varias Asociaciones (Mujeres, Club Taurino, etc). Este espacio cuenta con alrededor de ciento ochenta metros cuadrados algo irregulares y está cubierto de una claraboya del siglo XIX que le dota de una especial fisonomía.

Esta recuperación nos permitió colocar en unas vitrinas los fácsimiles de la Biblioteca Oculta de Barcarrota, la nómina de la misma, así como otras publicaciones relacionadas con aquella. Así como en algunos lienzos de las paredes distintas piezas relacionadas con la Historia Local, escudos de la localidad, lápidas y otros vestigios de época romana, visigótica, etc.

En realidad, la intención era darle a este lugar de paso, significación relacionado con todo el edificio y resolver la falta de un espacio que pudiese albergar las actividades ya señaladas. En la actualidad se cuentas con otras instalaciones, pero creo que en su momento esta zona nos permitió desarrollar un buen número de iniciativas interesantes y que reforzaron otras propuestas culturales interesantes.

Para llevar a cabo las actividades en el mismo, colaboraron el gestor cultural, el auxiliar de biblioteca, siete profesores/as de la Escuela de Música, el director de la Universidad Popular y un buen número de voluntarios.

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Entre los recursos disponibles, vitrinas para exposiciones, equipo de sonido, cañón, portátil para las presentaciones, mobiliario (unas cien sillas plegables, mesas funcionales para presentaciones, y soportes para colocar carteles, cuadros y otros recursos expositivos).

Las fotografías son de actividades actuales organizadas por el Bibliotecario de la Biblioteca Francisco de Peñaranda en Barcarrota, Juan María González Antúnez, y pueden verse con mayor amplitud en el blog: http://labibliotecamunicipaldebarcarrota.blogspot.com.es

 

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La Sierra de Alor y su flora característica

Esta galería contiene 16 fotos

Originalmente publicado en El Blog de Chano:
            Muy cerca de la localidad badajocense de Olivenza, en su pedanía de San Jorge de Alor se encuentra la Sierra de Alor, una formación caliza que alcanza una altura máxima de poco más…

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Cultura y financiación privada: ¿Dónde está?

Culturéate

Os invito a leer (con un poco de retraso desde su publicación) mi primer artículo publicado online en la fantástica revista digital E-dialogos:

http://www.diadrasis.org/dialogos/edialogos_003.html

Este número es muy recomendable y como siempre, aparece todo publicado en inglés, cosa muy útil para quienes no somos nativos en dicha lengua.

Críticas,  comentarios, sugerencias serán como siempre bien recibidas 🙂

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Financiación pública de la Cultura

Economía y Cultura

La cultura es un bien público y, como tal, el estado debe garantizar su existencia y sus recursos. La cultura reporta a la sociedad más de lo que cuesta, esto es, es rentable. Pero no dejamos de oír argumentos que ponen en cuestión esta afirmación.

Ahora que nos encontramos en tiempos de recortes y privatizaciones, tiempos de “adelgazar lo público” con la excusa de la eficiencia de las administraciones, queremos iniciar una reflexión sobre el papel del estado (y por extensión, el resto de administraciones) en la financiación de la cultura.

En primera instancia, la cultura puede financiarse a través de tres canales: el propio mercado (atendiéndose exclusivamente a la ley de oferta y demanda), organizaciones sin ánimo de lucro (filantropía y mecenazgo, por ejemplo) y el estado (ya sea mediante apoyos puntuales y subvenciones, ya sea a través de la provisión directa de productos culturales como museos, monumentos…

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PROPUESTA DE DECLARACIÓN COMO BIEN DE INTERÉS CULTURAL LOS PARAJES DE LA BIBLIOTECA OCULTA DE BARCARROTA.

INFORME PARA LA DECLARACIÓN DEL “ENTORNO URBANO RELACIONADO
CON LA BIBLIOTECA DE BARCARROTA COMO BIEN DE INTERÉS CULTURAL
DE EXTREMADURA”.
Ideas Previas:
El Estatuto de Autonomía de Extremadura recoge como competencia exclusiva en su
artículo 9.1.47 la «Cultura en cualquiera de sus manifestaciones», así como el «Patrimonio histórico y cultural de interés para la Comunidad Autónoma».
En desarrollo de esta competencia el Gobierno Regional dictó la Ley 2/1999, de 29 de
marzo, de Patrimonio Histórico y Cultural de Extremadura, que ha sido actualizada mediante la Ley 3/2011, de 17 de febrero, de modificación parcial de la Ley de Patrimonio Histórico y Cultural de la Comunidad Autónoma de Extremadura. En ellas se establece la competencia y el procedimiento para llevar a cabo la declaración de Bien de Interés Cultural de un objeto tangible o no que se entienda entre los más relevantes del Patrimonio Histórico y Cultural de Extremadura.

Este procedimiento se describe en los artículos 7 a 9 de la citada Ley.
De acuerdo a lo establecido en esta ley corresponde al Gobierno Regional mediante
Decreto la Declaración de Bienes de Interés Cultural. Por esa razón se propone atendiendo a lo establecido en las disposiciones legales anteriormente mencionadas, en concreto en los artículos que se citan posteriormente de la Ley 2/1999 sobre que tipología de bienes puede recaer la Declaración de Bienes de Interés Cultural o que entidades pueden iniciar el procedimiento, en concreto:
Art 1, 2. Constituyen el Patrimonio Histórico y Cultural de Extremadura todos los
bienes tanto materiales como intangibles que, por poseer un interés artístico,
histórico, arquitectónico, arqueológico, paleontológico, etnológico, científico,
técnico, documental y bibliográfico, sean merecedores de una protección y una
defensa especiales.
Art 1, 3. Se considerarán de interés para Extremadura todos aquellos bienes
relacionados con el punto anterior que estén radicados, hayan sido descubiertos,
producidos o recibidos, tengan una vinculación histórica o cultural con la
Comunidad Autónoma o alcancen una significación propia para la región.

Art 6, 1, b. Conjuntos Históricos: la agrupación homogénea de construcciones
urbanas o rurales que destaque por su interés histórico, artístico, científico, social o
técnico que constituyan unidades claramente delimitables por elementos tales
como sus calles, plazas, rincones o barrios.
Art 7, 2. La iniciación del expediente podrá realizarse de oficio por la Consejería
de Cultura y Patrimonio de la Junta de Extremadura, a instancia de otra
Administración Pública o bien a instancia de cualquier otra persona física o
jurídica, ente público o privado. En estos dos últimos casos la denegación de la
incoación se hará mediante resolución motivada que deberá notificarse a los
solicitantes en el plazo de tres meses, transcurridos los cuales sin haberse resuelto
expresamente se entenderá desestimada.
Por todo ello, he elaborado la propuesta que se resume en este Blog, dada mi especial vinculación a la Biblioteca de Barcarrota, para dar inicio al procedimiento que
conduzca a la Declaración como Bien de Interés Cultural del Conjunto Histórico “Rincones de la Biblioteca de Barcarrota- Francisco de Peñaranda” en Barcarrota (Badajoz).
Este Informe será presentado para su valoración y su respaldo a los siguientes órganos
consultivos, de acuerdo a lo establecido en el artículo 7, 3 de la normativa ya citada; en concreto a la Universidad de Extremadura (a través de los Profesores Eustaquio
Sánchez Salor, César Chaparro Gómez, Jesús Cañas Murillo, Juan Carrasco González, Luis
Merino Jerez, todos ellos han realizado proyectos de investigación y publicaciones sobre la Biblioteca de Barcarrota), la Real Academia de la Historia y de la Lengua de Extremadura , el Consejo Asesor de Bibliotecas (a través de Isidoro Bohoyo Velázquez, Jefe del Servicio Provincial de Bibliotecas de la Provincia de Badajoz) y el Consejo Asesor de Patrimonio Documental de Archivos (a través de Guillermo Kurtz Shaffer, Jefe del Servicio Territorial de la Consejería de Cultura en Badajoz y de Fernando Rubio García Director del Archivo Provincial de Badajoz). Así mismo, se presentará a los tres Grupos Políticos que tienen representación en el Ayuntamiento de Barcarrota y en la Asamblea de Extremadura, a la Federación de Municipios de Extremadura y a la Diputación de Badajoz.

BIBLIOGRAFIA:
ADERCO. Arquitectura Popular en la Comarca de Olivenza. Barcarrota páginas 69 a 85.
Autor: Joaquín Álvaro Rubio. Cronista Oficial de Barcarrota. Badajoz 1.999.
ÁLVARO RUBIO, JOAQUÍN. Barcarrota de la Arquitectura Popular al Art Nouveau.
Colección Altozano Número 10. Ayuntamiento de Barcarrota. 2.006.
ÁLVARO RUBIO, JOAQUÍN. Informe sobre las Parroquias de Barcarrota y
Reglamentación de las mismas por D. Gabriel Rafael Blázquez Prieto (Vicario General
del Obispado) Año 1818. Edición Crítica. Colección Altozano Número 11. Ayuntamiento
de Barcarrota. 2.006
GRAN ENCICLOPEDIA DE EXTREMADURA TOMO II. Voz Barcarrota. Alberto
González Rodríguez. Ediciones Extremeñas, S.A. (EDEX) . Madrid, 1.990.
DOMINGUEZ LÁZARO, MARIA Y GONZALEZ BENEGAS, JUAN. Historia de la
Educación en Barcarrota. Diputación Provincial de Badajoz, Badajoz, 1.999.
NORMAS SUBSIDIARIAS DE BARCARROTA, Equipo Redactor Manuel Cabalgante.
Barcarrota 2.002.
REVISTA ALBORAYQUE MÚMERO 1. La Biblioteca de Barcarrota. Varios Autores.
Fernando Serrano Mangas. Badajoz, 2007.
RODRÍGUEZ HERMOSELL, JOSÉ IGNACIO. Breve Historia de Barcarrota. Colección
Altozano Número 1. Ayuntamiento de Barcarrota. 1.998.
SERRANO MANGAS, FERNANDO. El Secreto de los Peñaranda. El universo
judeoconverso de la Biblioteca de Barcarrota Siglos XVI y XVII. Revista
Alborayque/Libros. Badajoz, 2.010.
WEB: Ayuntamiento de Barcarrota. http://www.barcarrota.es.
http://labibliotecamunicipaldebarcarrota.blogspot.com.es/
http://194.179.111.13:8080/biex/static/bb.action
http://santiagocuadradocurso.wordpress.com/2012/11/29/libros-malditos-la-biblioteca-debarcarrota/
http://www.ivoox.com/podcast-podcast-erase-una-vez_sq_f161453_1.html
http://www.cuatro.com/cuarto-milenio/lugares/biblioteca-maldita-
Barcarrota_2_1554030194.html
Planimetía elaborada por José Carlos Ayago Martin, Delineante. Siguiendo indicaciones
del Autor.

(Introducción extraída del TRABAJO FIN DE MÁSTER. MÁSTER SUPERIOR EN RECURSOS PATRIMONIALES Y TURÍSTICOS. DECLARACIÓN COMO BIEN DE INTERÉS TURÍSTICO DEL ENTORNO URBANO DE LA BILIOTECA DE BARCARROTA. Realizado en Enero de 2014 por Santiago M. Cuadrado Rodríguez. Centro de Estudios Divulgación Dinámica S.L. )

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